I de første to dele delte jeg vores rejse som familie og vigtigheden af, at børn med høretab får adgang til et rigt og tilgængeligt sprog fra starten.

I denne del dykker jeg ned i, hvordan de valg, vi traf, formede min søns sproglige udvikling – og hvilke konsekvenser det fik, når han ikke fik lov til at bruge alle sine sproglige muligheder. Jeg deler også konkrete råd og erfaringer, som kan hjælpe dig som forælder til et døvt barn eller et barn med høretab, så du kan give dit barn de bedste forudsætninger for trivsel og udvikling.

I første del delte jeg glimt fra vores historie – om at være nybagt forælder i et ukendt landskab og om den erkendelse, der siden fulgte: at det ikke var nok kun at fokusere på tale. Min søn havde brug for mere – for et trygt, tilgængeligt og rigt sprogmiljø fra begyndelsen.

I denne fortsættelse dykker jeg ned i et begreb, der sætter ord på konsekvenserne, når børn ikke får adgang til det sprog, de har brug for: sproglig deprivation.

Du er måske lige blevet forælder til et barn, der er døvt eller har en hørenedsættelse. Du er i gang med at finde rundt i et nyt landskab – fyldt med tekniske begreber, valg og følelser. Det kan være svært at navigere i dette nye landskab, og derfor vil jeg gerne dele noget med dig her, som jeg selv ville ønske, jeg havde vidst dengang, da min søn blev født for 22 år siden.