Familie og støtte
Har jeg et døvt barn eller et barn med hørenedsættelse?
En psykologisk perspektiv på terminologien omkring døve børn og børn med hørenedsættelse, og hvordan ordvalget påvirker barnets identitet og muligheder.
17 artikler
Viden
Sproglig udvikling
Sproglig deprivation – hvad er det, og hvorfor er det vigtigt for dig som forælder til et barn med høretab? Del 2
Anden del af Katja Lunds artikelserie om sproglig deprivation, der udforsker konsekvenserne og årsagerne til utilstrækkelig sproglig stimulation hos døve børn.
Sproglig udvikling
Sproglig deprivation – hvad er det, og hvorfor er det vigtigt for dig som forælder til et barn med høretab? Del 1
Katja Lund deler sine erfaringer som mor til et døvt barn og forklarer, hvad sproglig deprivation betyder, og hvorfor det er vigtigt for forældre at kende til.
Sproglig udvikling
Den tidlige interaktion med dit døve barn/barn med høretab
En guide til forældre om, hvordan tidlig interaktion danner grundlaget for dit døve barns sproglige udvikling, med konkrete teknikker til visuel kommunikation.
Familie og støtte
Efter diagnosen – hvad kan du gøre?
En guide til forældre om følelsesmæssige reaktioner efter barnets diagnose med døvhed eller hørenedsættelse, og hvordan man kan begynde at kommunikere med sit barn.
Familie og støtte
Forstå systemet omkring dit døve barn eller barn med høretab
En guide til forældre om systemet omkring deres døve barn, fra nyfødt hørscreening til støttemuligheder, rettigheder og professionelle ressourcer.
Familie og støtte
Kære forælder: Du er ikke alene – 9 gode råd fra andre forældre til børn med høretab
Ni gode råd fra forældre til døve børn og børn med høretab, der deler deres erfaringer om fællesskab, tegnsprog, forældrerettigheder og kommunikation.
Sproglig udvikling
Milepæle for en tidlig sprogudvikling på tegnsprog
En guide til de vigtigste milepæle i døve børns tidlige tegnsprogsudvikling, fra de første måneder til femårsalderen, baseret på international forskning.
Sproglig udvikling
Hjernen kan ikke vente – den kritiske periode for sprogtilegnelse
Tidlig adgang til sprog er afgørende for døve børn. Artiklen forklarer den kritiske periode for sprogtilegnelse, og hvorfor sproglig stimulation i de første leveår er essentiel.
Sproglig udvikling
En holistisk tilgang til sprog kan forebygge sproglig deprivation hos døve børn
Artiklen forklarer forskellen på at kunne høre og tale versus at forstå sproget, og hvorfor en holistisk tilgang til sprogudvikling er afgørende for døve børn.
Sproglig udvikling
Når døve børn taler to sprog: Indsigter fra en netværksweekend for forældre med døve børn og børn med høretab
En antropologisk undersøgelse viser, hvordan døve børn fleksibelt skifter mellem dansk tegnsprog og talesprog afhængigt af samtalepartner og kontekst.
Sproglig udvikling
Forskningen viser: Derfor kan dit barn sagtens mestre både tegnsprog og lydsprog
Forskning viser, at døve børn kan lære både dansk tegnsprog og talesprog. Hjernen er fleksibel og kan tilpasse sig flere sprog og sensoriske input -- også efter CI-operation.
Familie og støtte
Derfor er et tegnsprogsmiljø vigtigt for dit døve barn
Et tegnsprogsmiljø giver døve børn mere end bare sprog -- det giver fællesskab, forståelse og identitet, der styrker barnets sproglige, sociale og personlige udvikling.
Sproglig udvikling
Det er (ingen) skam at tale tegnsprog
En artikel om sprogskam og internaliseret sprogdiskrimination hos døve, med den finske forsker Juhana Salonens personlige beretning om sin rejse med finsk tegnsprog.
Sproglig udvikling
Fællesskabet med andre forældre og børn betyder alt
Charlotte Rist fortæller om sin rejse som mor til William, der er født med hørenedsættelse, og hvordan fællesskabet med andre forældre og tegnsprog har gjort en afgørende forskel.
Sproglig udvikling
Kali-hvad-for-noget?
En artikel om translanguaging og kalibrering -- to sproglige strategier, som døve og hørehæmmede mennesker bruger dagligt, illustreret gennem Amandine Lind Mansillas flersprogede liv.
Sproglig udvikling
Forskellige kommunikationsformer – hvilken en skal vi vælge?
En guide til forældre om de forskellige visuelle kommunikationsformer i Danmark, herunder dansk tegnsprog, tegn til tale, tegnstøttet kommunikation og babytegn.